UNIDAD II
2. SEXUALIDAD
2.1 La sexualidad en la
adolescencia
2.1.1 Prevención del
embarazo en el adolescente
2.1.2 Riesgos del
embarazo en la adolescencia
2.1.3 Maternidad
responsable
2.2 Aborto
2.2.1 Conceptualización
2.2.2 Tipos de aborto
2.2.3 Implicaciones
sociales, legales y medicas del aborto
2.2.4 Penalización y
despenalización del aborto en México
2.3 Abuso sexual
2.3.1 Violación
2.3.2 Tipos de violación
1.-
SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA
La sexualidad está conformada por
los elementos biológicos, es decir, el sexo; los psicológicos, como es el
sentirse y pensarse como hombre o mujer; y los sociales, que hacen referencia
al comportamiento que establece la sociedad para cada sexo. Entonces se puede
entender por sexualidad a la forma en la que cada ser humano se manifiesta como
hombre o como mujer, de acuerdo a las normas y valores propios de su cultura y
de su época.
Así pues, los seres humanos
en todas sus acciones manifiestan su sexualidad, desde la forma de vestir,
hablar, caminar, etcétera, hasta en aquéllas en que se demuestran los afectos,
las relaciones con los demás y la búsqueda de la intimidad y del placer. Al
igual que con la palabra sexo, en muchas ocasiones el término sexualidad se ha
usado para referirse sólo a las actividades que tienen que ver con el placer
sexual; sin embargo, como ya se mencionó, la sexualidad forma parte de
cualquier expresión humana, ya sea con búsqueda de placer sexual o sin ella.
La sexualidad se va
modificando en cada etapa de la vida del individuo, y está básicamente determinada
por el aprendizaje adquirido en el medio que le rodea. Es por eso que de una
edad a otra los intereses sexuales van cambiando, coincidiendo generalmente con
los cambios corporales. La sexualidad al irse construyendo ofrece la
posibilidad de modificarse para permitir un mejor desarrollo del ser humano.
La sexualidad
está conformada por los elementos biológicos, es decir, el sexo; los
psicológicos, como es el sentirse y pensarse como hombre o mujer; y los
sociales, que hacen referencia al comportamiento que establece la sociedad para
cada sexo. Entonces se puede entender por sexualidad a la forma en la que cada
ser humano se manifiesta como hombre o como mujer, de acuerdo a las normas y
valores propios de su cultura y de su época.
Así pues, los seres humanos
en todas sus acciones manifiestan su sexualidad, desde la forma de vestir,
hablar, caminar, etcétera, hasta en aquéllas en que se demuestran los afectos,
las relaciones con los demás y la búsqueda de la intimidad y del placer. Al
igual que con la palabra sexo, en muchas ocasiones el término sexualidad se ha
usado para referirse sólo a las actividades que tienen que ver con el placer
sexual; sin embargo, como ya se mencionó, la sexualidad forma parte de
cualquier expresión humana, ya sea con búsqueda de placer sexual o sin ella.
La sexualidad se va
modificando en cada etapa de la vida del individuo, y está básicamente
determinada por el aprendizaje adquirido en el medio que le rodea. Es por eso
que de una edad a otra los intereses sexuales van cambiando, coincidiendo
generalmente con los cambios corporales. La sexualidad al irse construyendo
ofrece la posibilidad de modificarse para permitir un mejor desarrollo del ser
humano.
http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/sex_juv/contenido/revista/sxj_01.htm
DESARROLLO
SOCIAL
El objetivo social del
adolescente es la evolución desde una persona dependiente hasta otra
independiente, cuya identidad le permita relacionarse con otros de un modo
autónomo.
Las amistades cumplen en
esta etapa variadas funciones, como el desarrollo de las habilidades sociales,
como ayuda para enfrentar las crisis y los sentimientos comunes, ayuda a la definición
de la autoestima y status.
DESARROLLO
BIO PSICO SEXUAL
La sexualidad se presenta
como una fuerza interna que no es fácil de definir ni de controlar, el
adolescente se siente impulsado fuera de sí mismo, sin saber a dónde ni cómo
pero lo siente, es la tendencia sexual que fuertemente le lleva a buscar el
placer.
Las características que
valoran los adolescentes son la belleza, la voluptuosidad, la sensibilidad, la
prisa que entre otros provocan a menudo angustia por lo impuro de sus deseos
como si el instinto sexual normal no fuera la misma pureza.
Es característico de la
adolescencia la búsqueda del amor platónico, ensoñado, inalcanzable con el que
cada noche nos acostamos bajo la eterna complicidad de las sábanas.
En esta etapa se logra el
primer amor real, pues se busca, por las características internas y estéticas
de la pareja, el bienestar del otro; en esta etapa se une el deseo sexual al
amor, comprendiéndose el acto sexual como una expresión de éste. Algunos
sostienen que las diferencias de carácter entre hombres y mujeres son producto
biológico innato, pero el proceso de socialización es responsable de la
adquisición, formación y desarrollo de la mayoría de los roles sociales,
incluyendo los sexuales. Los principales agentes de socialización que influyen
en la identidad sexual alcanzada son la familia, los medios de comunicación, el
grupo de pares y el sistema
educativo.
El estereotipo de género
acarrea costos psicológicos; implica limitaciones para el desarrollo de algunas
características de la personalidad. Los hombres y mujeres se desarrollan
"incompletamente" en sus capacidades, deseos y posibilidades, en pos
de “ser” lo que la sociedad espera que sean. La masturbación es muy frecuente
entre los adolescentes y con mayormente en los hombres, aunque las mujeres
fantasean más.
El enamoramiento es una
vivencia propia de la adolescencia. Se considera como un aprendizaje erótico
natural de la edad, permite el desarrollo personal así como el conocimiento del
otro sexo. El embarazo adolescente generalmente es no deseado y se produce con
más frecuencia en estratos sociales bajos. El padre generalmente es un adulto
joven, pero en los últimos años ha aumentado el número de padres adolescentes. Entre
los síntomas psicológicos presentados por las jóvenes madres están
irritabilidad, pesadillas, cefaleas de tensión, angustia focalizada en el parto
y bienestar del niño, humor depresivo.
El primer ciclo menstrual
comienza adentro, donde no se puede ver. Cuando un óvulo sale libre de tu
ovario. El periodo o regla, generalmente no se va a ver o sentir el resto del
ciclo, de manera que el sangrado es el indicador que ha ocurrido el ciclo.
La pubertad es la época en
la vida cuando el cuerpo cambia de mirarse como un niño a verse como un adulto.
La primera señal es cuando los testículos se ponen más grandes y como un año
después, el pene aumenta de tamaño, y el vello púbico comienza a crecer. Mientras
se crece, algunas partes (especialmente las manos y piernas) crecen con mayor
rapidez que las otras, lo cual hará que se sientan torpes. Se inician los
sueños eróticos. Mientras se duerme, el pene se endurece, y se eyacula; o en su
caso, se lubrica y se llega al orgasmo por medio de sueños.
Finalmente diremos que entre
los 17 y 19 años. Se consolida la identidad ("uno sabe quien es, que
quiere y a donde va"). Desgraciadamente la mayoría de los adolescentes
llegarán a la consolidación con muchas imposiciones de sus padres, lo cuales no
se dan cuenta de que no dejan crecer con libertad a sus hijos.
http://www.mundopsicologia.es/adolescentes/adolescentes-conducta/sexualidad.html
http://www.consultasexual.com.mx/Documentos/adolescencia_y_sexualidad.htm
2.- PREVENCIÓN DEL EMBARAZO
ADOLESCENTE.
Los preadolescentes y los
adolescentes de hoy no son inmunes a las constantes alusiones al sexo que les
llegan a través de la televisión, el cine, la radio, las líneas telefónicas,
los anuncios, la música... Dichas alusiones se refieren a un solo aspecto de la
sexualidad: el placer. En esta aberrante situación social, de "información
sesgada", mediatizada y unilateralizada (alguien ha dicho que nuestros
jóvenes se convierten en "hemipléjicos sexuales"), la población
juvenil debería recibir francos y clarificadores consejos de sus padres,
maestros, educadores y sanitarios para que sean conscientes de las
consecuencias que puede acarrear su decisión con respecto a su vida sexual:
embarazo, enfermedades de transmisión sexual, abortos, hijos...
La Organización Mundial de
la Salud (OMS) ha reconocido que las adolescentes constituyen un grupo muy
vulnerable a las consecuencias de su actividad sexual (por ejemplo, los
embarazos de adolescentes siempre se catalogan de alto riesgo) y con índices
más altos de mortalidad materno infantil (es decir, tanto para la madre como
para el niño). Para prevenir estos problemas es necesario un diálogo abierto
con los jóvenes. Así, los adolescentes que comienzan a reflexionar acerca del
tema de la relación sexual deben tener pleno acceso a conocimientos sobre la
abstinencia y los métodos anticonceptivos, con o sin prescripción médica.
Toda orientación relacionada
con la anticoncepción durante la adolescencia debe iniciarse con la afirmación
de que la abstinencia es el único método de control de la natalidad
absolutamente eficaz y que, a la vez, es el más aplicado por la mayoría de los
adolescentes del mundo. Esto ha de quedar muy claro, porque los adolescentes
tienen la impresión de que este grupo que no es sexualmente activo en la
práctica del coito es mucho menor, cuando en realidad es "una mayoría silenciosa".
Ciertamente, no hay muchos vídeos, películas, libros o canciones sobre las
jóvenes vírgenes. Pero las adolescentes que afirman que no tienen experiencia
sexual deben saber que no son las únicas. Lo más importante es que aprendan a
tener seguridad en sus convicciones y a defenderlas con aplomo, para así poder
resistir legítimamente a la presión y acoso de sus compañeros.
Asimismo, está comprobado
que una buena comunicación con la madre sí que es un buen factor de predicción
de una conducta sexual responsable en la hija adolescente.
Si echamos una ojeada a los
métodos anticonceptivos que no necesitan prescripción médica encontramos los
siguientes: el coito interrumpido (más conocido por las palabras latinas coitus
interruptus), las técnicas naturales de planificación familiar (método de
Billings, ritmo, método del calendario), el preservativo, los espermicidas
vaginales (espumas, gelatinas, cremas) y la esponja anticonceptiva. En el grupo
de método que requieren prescripción médica tenemos, entre otros: el diafragma,
el dispositivo intrauterino (DIU), la supresión hormonal de la ovulación (la
popular "píldora"), la medicación anticonceptiva combinada y hormonas
de depósito prolongado. A continuación veremos cada uno de estos métodos más
detalladamente.
La mayoría de profesiones de
la educación y la salud señalan que para reducir el número de embarazos en
adolescentes es necesaria una completa educación sexual, el acceso a los
métodos anticonceptivos (tanto precoitales, coitales como postcoitales) así como
a los servicios de planificación familiar
Es conveniente el apoyo a
los padres de los adolescentes para que éstos hablen con sus hijos sobre sexo,
relaciones y métodos anticonceptivos, especialmente con aquellos grupos
considerados de alto riesgo.
Los sistemas de prevención
de embarazo en la adolescencia vigentes en Holanda han servido de modelo para
muchos países europeos y lo son para otros muchos. En los estudios obligatorios
y especificados en los programas y planes de estudios se incluyen valores, actitudes,
habilidades de comunicación y negociación, así como los aspectos biológicos de
la reproducción. Los medios de comunicación han alentado el diálogo abierto y
claro sobre las relaciones sexuales y el sistema de salud garantiza el acceso a
los métodos anticonceptivos así como la absoluta confidencialidad.69
En los países denominados en
desarrollo, los programas de salud y educativos comienzan a implantarse.
Algunos países como Indonesia y Sri Lanka han aprobados un marco normativo
sistemático para la educación sexual en las escuelas. Muchas organizaciones no
gubernamentales como la International Planned Parenthood Federation (Federación
Internacional de Planificación Familiar) prestan asesoramiento sobre métodos
anticonceptivos para las mujeres jóvenes en todo el mundo. Las leyes contra el
matrimonio de niños han reducido pero no eliminado estas prácticas. La mejora
social de la mujer, mediante la alfabetización, la educación y la protección
legal de sus derechos en igualdad al hombre han dado lugar a un aumento en la
edad del primer parto en áreas como la Irán, Indonesia, y el estado indio de
Kerala.
http://www.proyectopv.org/2-verdad/prevencionembarzoad.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Embarazo_adolescente#Prevenci.C3.B3n_de_los_embarazos_de_adolescentes
3.-
LOS RIESGOS DEL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
Debido a que la adolescente
está todavía en desarrollo y crecimiento, es importante saber que la pelvis
todavía está creciendo, asimismo el canal del parto no tiene el tamaño
definitivo, por lo que las madres adolescentes presentan desventajas biológicas
y tienen más problemas en los partos.
Se observa que el riesgo de
presentar complicaciones está en relación con la edad materna, siendo mayor si
la edad de la mujer embarazada es menor de 15 años (en la adolescencia
temprana).
Complicaciones
Prenatales
·
Anemia.
·
Hipertensión inducida por el embarazo
(Preeclampsia).
·
Enfermedades de transmisión sexual.
·
Complicaciones
·
Embarazo pretérmino.
·
Parto prolongado.
·
Complicaciones intraparto (Sufrimiento fetal,
atonía uterina). Desproporción feto-pélvica.
·
Mayor proporción de cesáreas (siendo
inversamente proporcional a la edad materna).
·
Recién nacido de bajo peso al nacer.
·
Complicaciones Neonatales.
·
Ictericia neonatal.
·
Sepsis.
·
Malformaciones congénitas (polidactilia, paladar
hendido).
·
Síndrome de dificultad respiratoria.
·
Prematuridad.
En las embarazadas menores
de 15 años el embarazo es de alto riesgo obstétrico. Este se relaciona con la
pobreza, mala alimentación y mala salud antes del embarazo, aunado a un
inadecuado control prenatal, y no directamente con la edad materna.
Los
peligros maternales
Cada minuto muere en el
mundo una mujer a consecuencia de complicaciones en el embarazo, 300 conciben
sin haberlo deseado o planeado y 200 adquieren alguna enfermedad trasmitida
sexualmente. Por esto, uno de los retos de la Organización Panamericana de
Salud (OPS) ha sido "procurar una maternidad saludable''. La organización
está tratando de promocionar esta campaña a nivel de gobiernos, escuelas,
educadores, organizaciones de desarrollo, medios de comunicaciones y de
individuos.
Según la OMS, la mortalidad
materna se define "como la muerte de una mujer durante el embarazo o 42
días después de éste''. Cada año alrededor de 585,000 mujeres en el mundo,
mueren como consecuencia de complicaciones del embarazo.
En los países en vías de
desarrollo mueren 480 madres por cada 100,000 bebés nacidos vivos y en los
desarrollados.
Según indica el OPS, las
fallecidas pueden ser: una madre adolescente, sola, lejos de la ayuda
profesional; una mujer que llegó al hospital con hemorragia y muy tarde para
salvar su vida; una mujer que, en su desesperación, recurrió al aborto para
terminar con un embarazo no deseado; una mujer con varios hijos que no asistió
a la atención prenatal a tiempo para identificar y prevenir complicaciones.
Y según han visto, la mayor
proporción de años de vida sanos perdidos por mujeres en edad reproductiva, son
atribuibles a problemas relacionados con el embarazo y el parto.
Las
principales causas de mortalidad materna son por:
·
Hemorragia
·
Hipertensión inducida por la gestación
·
Infección producto de un embarazo
·
Aborto practicado en malas condiciones
·
Dificultades en el parto
Pero hay signos de alarma
que pueden avisar para buscar ayuda:
Antes de las 20 semanas de
gestación: Presión arterial por encima de las cifras habituales; sangramiento
vaginal; dolor de cabeza persistente.
Después de las 20 semanas de
gestación: Convulsiones; hinchazón de piernas o pies o ambas; sangramiento
vaginal; dolor abdominal intenso; dolor de cabeza persistente; infección de las
vías urinarias; temperatura elevada; salida de líquidos o ruptura de la fuente.
Estos síntomas pueden avisar de diferentes problemas.
Complicaciones del embarazo Durante
siglos la presión arterial alta durante el embarazo (pre eclampsia) ha sido una
de las causas de muerte de la madre, el feto o el recién nacido. Cuando viene
acompañada de convulsiones ya se está en presencia de la eclampsia; en que el
feto queda privado de oxígeno y la placenta se puede dañar o se separa.
Normalmente, la presión
sanguínea de la mujer baja un poco a mitad del embarazo; en parte, por el
aumento del volumen de sangre, y en parte, debido al relajamiento de los vasos
sanguíneos. Con la eclampsia, la presión sanguínea no baja en esa época, y por
el contario, aumenta en las últimas semanas.
Las mujeres que corren mayor
riesgo de padecerla son: primerizas menores de 20 años, o mayores de 35;
mujeres que padecen de hipertensión crónica; o que han padecido de ella en un
embarazo anterior que no fuera el primero; con diabetes; o en un embarazo
múltiple Hay ciertas complicaciones que pueden ser fatales, como el embarazo
extrauterino. Cuando surge un dolor abdominal severo repentino, puede ser
síntoma de la ruptura de la trompa de Falopio, si se tiene un embarazo ectópico
o fuera del útero en esa zona del cuerpo. Este embarazo no llega a su fin y
puede ser peligroso y fatal sin atención médica inmediata.
Entre las mujeres que corren
riesgo de padecerlo, aunque se desconocen sus causas, están aquellas que: usan
un dispositivo intrauterino como contraceptivo; han tenido un embarazo previo
en las trompas; padecen de adhesiones a consecuencia de cirugía abdominal
previa; embarazo por fertilización in vitro; tienen historia de endometritis. Otra
de las complicaciones durante el embarazo es la diabetes gestacional (GDM);
definida como una intolerancia a la glucosa durante esa etapa. Las madres que
la padecen corren un alto riesgo de hipertensión, pre eclampsia, infecciones
del tracto urinario, futura diabetes y parto por cesárea.
CAUSAS
DEL PARTO PREMATURO
·
Exceso de trabajo y esfuerzos corporales. La
ley protege y ordena el reposo prenatal, mes y medio antes del parto, para
evitar estos problemas.
·
Consumo de sustancias tóxicas en forma
excesiva, tales como tabaco, drogas o alcohol.
·
Viajes prolongados, accidentes y deportes
violentos. Las compañías de aviación no permiten viajar a las madres después
del séptimo mes de embarazo.
·
Trastornos metabólicos de la madre, diabetes
y enfermedades infecciosas.
·
Placenta previa o ruptura de membranas.
·
Toxemia de la madre.
·
Partos gemelares.
Estas causas nos hacen
pensar inmediatamente en la forma de prevenir los partos prematuros. Cualquier
embarazada, sea cual sea su condición social, cuenta con todos los recursos
para su control y exámenes de laboratorio completos. Aún en las más apartadas
regiones del país, existen consultorios médicos rurales donde se hace la consulta
prenatal en forma gratuita. Muchas veces la pereza o la falta de tiempo hacen
que algunas madres tengan partos prematuros, por no asistir tempranamente a la
consulta obstétrica. Yo estuve trabajando durante 15 años en consulta prenatal,
y las excusas por la no asistencia de la embarazada a la consulta de control,
siempre fueron las mismas: "Dejadez". Irresponsabilidad, diría yo.
http://html.rincondelvago.com/riesgos-del-embarazo-adolescente.html
4.-
MATERNIDAD RESPONSABLE
La mayoría de mujeres crece
con la idea de algún día ser madre, pero más allá de la ternura que despierta
la idea, pocas tienen conciencia de la responsabilidad que esto significa. En muchas ocasiones el embarazo se da como
resultado de la pérdida de control, falta de educación sexual o, peor aún, como
consecuencia de una violación. Es un
compromiso que llega de la noche a la mañana, lejos está de ser una noticia
esperada, adquirida con responsabilidad, para la sana reproducción de la
especie, así como para la alegría de una familia. En cualquier parte del mundo lo que las
progenitoras adolescentes pueden ofrecer a la criatura son condiciones
precarias de salud, una madre con altibajos emocionales, muy probablemente, la
ausencia de la figura paterna, amén de un futuro incierto y carente de
oportunidades para su desarrollo integral. Un embarazo adolescente
acarrea consecuencias graves tanto para el nuevo ser como para la madre. Para esta última, las repercusiones van desde
la forzosa deserción escolar, hasta complicaciones de salud que pueden llevarla
a la muerte. Y, a largo plazo, se ha
observado que las madres jóvenes tienden a conformar familias numerosas, aun
sin contar con los medios necesarios para brindar a sus hijos un hogar con las
comodidades mínimas necesarias, lo que las lleva a caer en un círculo vicioso
de pobreza y subdesarrollo.
A
pesar de esta dura realidad, las investigaciones demuestran que casi un tercio
de las mujeres embarazadas en Guatemala -30 por ciento- no pasa de los 20
años. En esta edición especial abordamos
el tema del embarazo en adolescentes, considerando que a diario hay jovencitas
que enfrentan la maternidad incluso antes de celebrar sus 15 años.
http://www.revistaamiga.com/Amiga393/1067104113655.htm
5.- ABORTO
Para otros usos de este término, véase Aborto (desambiguación).
El aborto, término procedente del latín abortus, participio pasado de
aborīrī (con el mismo significado que en español) y éste, a su vez, compuesto
de ab- («de», «desde») + oriri («levantarse», «salir», «aparecer») es la
interrupción y finalización prematura del embarazo. En un sentido más amplio,
el término puede referirse al fracaso por interrupción o malogramiento de
cualquier proceso o actividad.
La expresión aborto deriva
de la expresión latina Abortus: Ab=mal, Ortus=nacimiento, es decir parto
anticipado, privación de nacimiento, nacimiento antes del tiempo.
Nuestro ordenamiento legal
en el capítulo de aborto, tutela la vida humana dependiente, es decir de
aquella vida humana que no tiene la calidad de persona, es un ser concebido
pero no nacido, una esperanza de vida intra uterina.
El feto no es todavía una
persona humana, pero tampoco es una cosa.
El feto solo deviene en
persona con el nacimiento, por lo que su aniquilamiento no constituye delito de
homicidio. Se entiende por delito de aborto, aquel cometido de manera
intencional, y que provoca la interrupción del embarazo, causando la muerte del
embrión o feto en el claustro de la madre o logrando su expulsión.
Para la ejecución del delito
se requiere:
- que la mujer esté
embarazada
- que el embrión o feto esté
vivo
En caso que no se dieran los
presupuestos señalados, estaríamos ante un delito imposible por la absoluta
impropiedad del objeto.
Nuestro código penal,
considera al aborto terapéutico como único caso no punible.
Contempla así mismo nuestro
ordenamiento dos condiciones para el aborto:
- Ética, cuando la mujer
resulta embarazada como consecuencia de una violación.
- Eugenésica, cuando existe
la probabilidad que el niño nazca con graves taras físicas o psíquicas.
http://www.monografias.com/trabajos10/cusa/cusa.shtml
6.- TIPOS DE ABORTO
Aborto inducido.
El aborto inducido es la interrupción activa del desarrollo vital del
embrión o feto. Puede tratarse de un aborto terapéutico (o aborto indirecto)
cuando está justificado por razones médicas, o de un aborto electivo
(interrupción voluntaria del embarazo) cuando se realiza por decisión de la
mujer embarazada.
A su vez, según la técnica empleada para inducir el aborto, se puede hablar
de aborto con medicamentos o de aborto quirúrgico.
Aborto espontáneo
Artículo principal: Aborto espontáneo.
El aborto espontáneo o aborto natural es aquel que no es provocado
intencionalmente. La causa más frecuente es la muerte fetal por anomalías
congénitas del feto, frecuentemente genéticas. En otros casos se debe a
anormalidades del tracto reproductivo, o a enfermedades sistémicas de la madre
o enfermedades infecciosas. Cuando la edad gestacional es superior a 22 semanas
o el peso del feto supera los 500 gramos, se habla de muerte fetal.
http://es.wikipedia.org/wiki/Aborto
7.- IMPLICACIONES LEGALES, MÉDICAS Y
SOCIALES DEL ABORTO
Implicaciones legales.
De
acuerdo al código penal para el DF en materia del fuero común y para la
república mexicana y federal reprime el aborto con ciertas expediciones. Estos
son cuando el embarazo es producto de una violación, por imprudencia de la
mujer embarazada.
El
artículo 329 considera que el aborto es la muerte del producto de la concepción
en cualquier momento de la preñez.
El
articulo 331: si el aborto lo causara un medico cirujano o partera se le
suspenderá de dos a cinco años de su ejercicio o de su profesión.
Implicaciones sociales.
Legalización
del aborto engendra una mentalidad antivida que, como una espiral de muerte, se
agranda cada vez más abarcando otros sectores de la vida humana,
introduciéndose en el sistema legal y político de una nación y alterando el
concepto de la vida humana de sus gobernantes. Y esto es lo que puede ocurrir
en cualquier país que cometa el error de legalizar o despenalizar el aborto.
Implicaciones médicas.
De
acuerdo con estudios genéticos, un aborto después de la semana 15 o 16 puede
ser de alta peligrosidad para la mujer, más aún cuando se trata de una niña que
no tiene completamente desarrollado su útero, pues se considera que entre más
temprano se realice el procedimiento menos peligros se corren. En el mundo la
tasa de mortalidad por cada 100.000 procedimientos legales realizados con todas
las condiciones de asepsia, es de 1,7 para el aborto practicado en el primer
trimestre de gestación; 12,2 para el realizado en el segundo trimestre, y de
14,1 para los embarazos normales llevados a término. Sin embargo cuando no se
prestan todas las condiciones higiénicas se puede llegar a serios problemas en
el útero que va desde la esterilidad de la mujer, hasta incluso muerte. Los
médicos señalan que casos como los de labio leporino, enanismo o síndrome de
down no ameritan un aborto porque no está en peligro la vida del bebé.
http://equipo05sheila.blogspot.mx/2008/09/implicaciones-legales-medicas-y.html
8.- PENALIZACION y DESPENALIZACION DEL ABORTO
EN MEXICO
Penalización
del aborto La penalización de la interrupción del embarazo en México ha
“legitimado” la práctica del aborto clandestino, lo que ha acarreado la muerte
de por lo menos mil mujeres al año y limitado a la población femenina el pleno
ejercicio de sus derechos sexuales y reproductivos. Se estima que en México
ocurren alrededor de 500 mil abortos provocados. El Consejo Nacional de
Población (CONAPO) considera esta práctica como la tercera o cuarta causa de
muerte materna, mientras que el Grupo de Información en Reproducción Elegida
(GIRE), calcula que al menos mil mujeres mueren cada año como resultado de
abortos mal practicados. La sociedad mexicana se ha sensibilizado a favor de
una cultura por los derechos sexuales y reproductivos, a contrapelo de lo que
dicta la jerarquía católica y de lo que pregonan grupos ultraconservadores como
Próvida, se consideró que hay legisladores y legisladoras que se han mostrado
receptivos a discutir el tema y a proponer cambios.
Despenalización del aborto.
Con
46 votos a favor, 19 en contra y una abstención, se avalaron reformas al Código
Penal de la capital, para permitir la interrupción del embarazo durante las
primeras 12 semanas de gestación y reducir las penas a las mujeres que aborten
después de ese plazo. Las reformas fueron aprobadas en lo general, y se dio
paso a una discusión en lo particular; es decir, a una revisión específica de
cada artículo modificado. Hasta ahora, el aborto en la capital mexicana estaba
sólo permitido cuando peligraba la salud de la madre, por malformaciones
congénitas, violación o inseminación artificial no permitida. Con la reforma,
ya no se penará en ningún caso durante el primer trimestre de gestación, porque
en el texto legal se considera que hay aborto sólo después de las 12 semanas de
gestación. Además, se reducen los castigos para las mujeres que aborten después
de ese lapso. Las penas, que en la actualidad son de uno a tres años de cárcel,
se cambiarán por tres a seis meses de prisión, conmutables por trabajo comunitario
http://equipo05sheila.blogspot.mx/2008/09/penalizacion-y-despenalizacion-del.html
9.- ABUSO SEXUAL
El abuso sexual es definido como cualquier actividad sexual entre dos o más
personas sin consentimiento de una persona. El abuso sexual puede producirse
entre adultos, de un adulto a un menor -abuso sexual a menores y abuso sexual
infantil o incluso entre menores.1
Como actividad sexual se incluye:
Cualquier tipo de penetración de órganos genitales en contra de la
voluntad, o aprovechando la incapacidad de un menor para comprender ciertos
actos. También se incluye el inducir u obligar a tocar los órganos genitales
del abusador.
Cualquier acción que incite al menor a escuchar o presenciar contenido
sexual impropio (observar al adulto desnudo o mientras mantiene relaciones
sexuales con otras personas, ver material pornográfico o asistir a
conversaciones de contenido sexual, por ejemplo).
Tipos de abuso sexual
La violación, que es considerada delito sin importar el sexo de la víctima,
y el estupro. En el caso de abuso sexual infantil, los fenómenos que se
desencadenan tienen que ver con trastornos en el desarrollo psicosexual. Una
dificultad en la relación madre-hija puede complicar el riesgo para el abuso
sexual infantil y las consecuencias del abuso.
Signos de posible abuso sexual:
·
cambios
comportamentales abruptos
·
Heridas
inexplicables, especialmente en los genitales y los senos (en mujeres).
·
Vestimenta
rota o manchada.
·
Embarazo.
·
Infecciones
de transmisión sexual.
·
Problemas
de comportamiento inexplicables.
·
Depresión.
·
Autoabuso
o comportamiento suicida.
·
Abuso
de drogas o alcohol.
·
Pérdida
espontánea de interés en la actividad sexual.
·
Aumento
espontáneo del comportamiento sexual.
·
Trauma
severo3
·
Sugilación
Sobre los efectos psicológicos y la evaluación del abuso sexual, los
investigadores David Finkelhor, Lucy Berliner, y Daniel Schechter tienen
trabajos relevantes.
¿Que es y cómo se define el abuso sexual infantil? Se define como
"...contactos e interacciones entre un niño y un adulto cuando el adulto
(el agresor) usa el niño para estimularse sexualmente él mismo, al niño o a
otra persona. El abuso sexual puede ser también cometido por una persona menor
de 18 años cuando ésta es significativamente mayor que el niño (víctima) o
cuando el agresor está en posición de poder o control sobre otro. El abuso
sexual es cualquier forma de contacto físico con o sin acceso carnal, con
contacto y sin contacto físico realizado sin violencia o intimidación y sin
consentimiento. El rechazo parental puede provocar baja autoestima y se asocia
con problemas de conducta tales como bajo rendimiento escolar, agresión física
y abuso de drogas. A su vez, se lo ha vinculado con actividad sexual precoz y
embarazo en la adolescencia, en lo que se denomina sustitución de amor por
sexo.
http://es.wikipedia.org/wiki/Abuso_sexual
10.-
VIOLACIÓN
La
violación es la imposición de la cópula sin consentimiento, por medios
violentos. Se caracteriza el delito en estudio, por la ausencia total de
consentimiento del pasivo y la utilización de fuerza física o moral. Este
concepto se refiere al tipo básico del delito, los subtipos de violación se
examinarán en su oportunidad en el apartado correspondiente.
La
cópula en la violación se entiende en su sentido más amplio, esto es, no se
limita a cópula por vía idónea entre varón y mujer, sino abarca cualquier tipo
de cópula, sea cual fuere el vaso por el que se produzca la introducción.
Respecto
del sujeto pasivo, puede ser cualquier persona con independencia de sexo, edad,
conducta o cualquier otra situación personal, de manera que la violación puede
cometerse en personas del sexo masculino o femenino, menor de edad o adulto,
púber o impúber, de conducta digna o indigna, en fin, en cualquier sujeto.
La
violencia puede ser física o moral, por violencia física se entiende la fuerza
material que se aplica a una persona y la violencia moral consiste en la
amenaza, el amago que se hace a una persona de un mal grave presente o
inmediato, capaz de producir intimidación. Debe existir una relación causal
entre la violencia aplicada y la cópula, para que pueda integrarse cuerpo del
delito y probable responsabilidad.
Artículo
265. Al que por medio de la violencia física o moral realice cópula con persona
de cualquier sexo, se le impondrá prisión de ocho a catorce años.
Para
efectos de este artículo, se entiende por cópula, la introducción del miembro
viril en el cuerpo de la víctima por vía vaginal, anal u oral,
independientemente de su sexo.
NATURALEZA JURÍDICA
La
naturaleza jurídica del delito de violación, es la realización de la cópula con
una persona, por medio de la violencia física o moral.
http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/030316154012-CONCEPTO.html
11.- TIPOS DE VIOLACIÓN
Donde
no hay doctor para mujeres > Capítulo 19: La violación y el asalto sexual
> Tipos de violación y asalto sexual
Para
una mujer muchas veces es más difícil pedir ayuda si el hombre es un conocido.
También es más difícil que ella se sienta segura si tiene que volver a verlo. Hay
muchos tipos diferentes de asalto sexual. Pero la gente considera que sólo unos
cuantos de ellos son violación. Por ejemplo, a veces ciertos eventos de la vida
pueden hacer que una mujer tenga relaciones sexuales cuando ella realmente no
quiera. Esto puede suceder en un matrimonio. A algunas mujeres casadas se les
hace sentir que es su obligación tener quieran o no. Aunque la sociedad no lo
castigue, este tipo de sexo forzado está mal.
Para
otras mujeres, el tener relaciones sexuales es una forma de sobrevivir: de
poder mantener a sus hijos, de tener un lugar donde vivir o algo de dinero, o
de conservar un empleo. Sin importar cuál sea la razón, una mujer nunca debe
ser forzada a tener relaciones sexuales si ella no lo desea. En cualquier
relación, una mujer puede aceptar o rechazar una propuesta sexual. Si la
rechaza, al hombre le quedan 3 opciones: respetar los deseos de la mujer y
aceptar su decisión, tratar de hacerla cambiar de parecer, o usar fuerza.
Aunque la mujer conozca al hombre y diga que “sí”, será violación si para ella
realmente no era una opción decir que “no”. Una mujer puede tener muchos
problemas emocionales y de salud en cualquier ocasión en que se vea forzada a
tener relaciones sexuales, ya sea que también sea víctima de otro tipo de
violencia o no.
Violación realizada por un conocido
La
mayoría de las mujeres que son violadas conocen al hombre que las viola. Si la
mujer tiene que seguir en contacto con el violador, le puede ser muy difícil
recuperarse de la violación y hablar con otras personas de lo que le pasó.
Violación realizada por un esposo o
ex-esposo. Si las leyes o las costumbres tratan a la mujer como
propiedad del hombre, es posible que él piense que tiene derecho a tener
relaciones sexuales cuando él quiera y aunque la mujer no lo desee.
Una mujer puede ser violada por su
novio. Quizás el novio alegue que tiene derecho a tener
relaciones sexuales porque ha gastado dinero en ella, porque ya han tenido
relaciones sexuales antes, porque ella ha coqueteado con él sexualmente o
porque él ha ofrecido casarse con ella. Pero si él la forza, la estará
violando. Para la mujer puede ser difícil hablar de este tipo de violación,
porque quizás tema que la gente la culpe a ella.
El acoso sexual. Una
mujer puede verse forzada a tener relaciones sexuales con su jefe o supervisor,
o con un colega, para poder conservar su empleo. Quizás ella se vea amenazada
con perder su trabajo o con otro castigo si ella le dice a alguien lo que le ha
sucedido.
El abuso sexual de los niños. Una
niña o un niño puede ser violado por un hombre en la familia o cualquier otro
adulto. Es una violación que un padre, padrastro, tío, hermano, primo o
cualquier otro miembro de la familia toque a un niño de formas sexuales o lo
force a tener relaciones sexuales. Es importante tener en cuenta que los niños
pueden sentirse confundidos y no entender lo que les está pasando, sobre todo
si confían en la persona que está llevando a cabo el abuso. Puede que otros
miembros de la familia no sepan lo que está sucediendo, lo nieguen, o le echen
la culpa al niño. Nunca es correcto culpar a la persona que ha sido violada,
pero mucho menos a un niño.
Violación realizada por un desconocido
Éste
es el tipo de asalto sexual que le viene a la mente a la mayoría de las
personas al oír la palabra ‘violación’. Alguien puede agarrar a una mujer en la
calle o atacarla en su casa. Este tipo de violación es aterrorizante, pero es
mucho menos común que la violación realizada por una persona que la mujer
conoce. Violación en pandilla. Una mujer puede ser violada por más de un
hombre. A veces, un hombre empieza a violar a una mujer, y luego otros hombres
lo ven y se le unen. O a veces, un grupo de jóvenes y muchachitos se juntan y
violan a una mujer para demostrar qué tan ‘machos’ son.
Violación
en la cárcel. Muchas mujeres son violadas por policías o guardias después de
ser arrestadas. Además, es común que algunos hombres en la cárcel violen a
otros para demostrar quién tiene más poder. Quienes sobreviven a las
violaciones realizadas durante la guerra necesitan atención especial. Posiblemente
necesiten cirugía debido a los serios daños causados a sus genitales. Si una
mujer se embaraza, ella y su bebé podrían sufrir del recuerdo de que ella fue
violada por un enemigo.
Guerra.
Los soldados o guerrilleros muchas veces usan la violación para aterrorizar a
las mujeres y a sus comunidades, y para avergonzar a la gente. Puede que varios
soldados violen juntos a las mujeres y a las niñas frente a sus familias para
demostrar su poder. Las mujeres pueden terminar encerradas en campamentos y
verse forzadas a actuar como prostitutas o esclavas sexuales para conservar la
vida, para proteger a sus hijos o para conseguir comida.
http://es.hesperian.org/hhg/Where_Women_Have_No_Doctor:Tipos_de_violaci%C3%B3n_y_asalto_sexual
